Дослідження: мозок хлопчиків і дівчаток має відмінності вже з народження

Нове дослідження Центру дослідження аутизму Кембриджського університету вразило наукову спільноту та внесло нові перспективи у розуміння розвитку мозку. Виявилося, що статеві відмінності в структурі мозку формуються вже при народженні.

Це цікаво: Науковці довели: голод спонукає до кращого запам’ятовування інформації

Факти зі статистики

Аналізуючи дані 514 новонароджених, дослідники з’ясували, що хлопчики мають більший загальний об’єм мозку. Натомість дівчатка відзначаються більшою кількістю сірої речовини, яка відповідає за когнітивні функції, емоції та сприйняття. У хлопчиків фіксується більший об’єм білої речовини, що забезпечує зв’язок між різними ділянками мозку.

Особливості розвитку

Дослідження виявило, що деякі ділянки мозку мають особливі варіації за статевою ознакою. У дівчаток спостерігалися розвинутіші області, пов’язані з пам’яттю та емоційною регуляцією, тоді як у хлопчиків – регіони, відповідальні за сенсорну обробку та моторний контроль. Доктор Алекс Цомпанідіс, учасник дослідження, зазначає, що це найбільше дослідження, яке враховує всі можливі фактори для досягнення точності результатів.

Універсальність висновків

Варто зазначити, що виявлені відмінності не є універсальними для всіх чоловіків і жінок. Доктор Керрі Еллісон підкреслює: «Існують значні варіації в межах кожної групи, і багато показників між статями збігаються».

Подальші дослідження

Науковці планують зосередитися на впливі пренатальних факторів, таких як умови в утробі матері, на розвиток мозку. Це може призвести до нового розуміння причин статевих відмінностей.

Нейрорізноманіття не визначає переваг

Дослідники наголошують, що різноманітність у мозку не накладає жодних обмежень на переваги чи недоліки між статями. Як зазначив професор Саймон Барон-Коен, це дослідження може відкрити нові горизонти у вивченні нейророзвиткових станів, таких як аутизм, що частіше діагностується у чоловіків.

Загалом, це дослідження змінює наше уявлення про статеві відмінності у розвитку мозку, відкриваючи нові можливості для наукових досліджень у цій галузі.